Caos pontual

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No passado fim de semana, dia 16 de setembro, na festa de São Deuzivaldo, que teve lugar na localidade de Rabo de Peixe, um extraordinário fenómeno ocorreu, inesperadamente.

Para enorme espanto de miúdos, graúdos, beatas e alguns suínos (literais e metafóricos) uma bizarra multidão agrupou-se junto da capela de Santa Gregória do Pão, causando euforia e providenciando os gaiteiros com um novo tema musical: os sinais de pontuação e os diacríticos vieram à patuscada da aldeia!

No meio de tantos outros camaradas, veio o Sr. Ponto Final, com a linda D. Vírgula e o seu pequeno rebento, Ponto e Vírgula. Deliciaram-se com um estupendo entrecosto e enchidos e não deixaram de notar o quão “contente” o Sr. Acento Agudo havia ficado em tão curto espaço de tempo (com um subtil recurso a bebidas alcoólicas, é claro). Do outro lado da tasca, o Trema, sedutor por natureza, tentava engatar o Til: “Tu ligas os meus pontos”, dizia. Resultou.

A certa altura, o Sr. Anastácio, pai da rapariga das bebidas, envolveu-se numa rixa com o Acento Grave, que tentava conquistar a pobre miúda. Escolheram-se lados e em breve já saltavam dentes. Era o caos total. O Ponto de Interrogação não percebia nada.

                                                                              Alice Brito e Mafalda Murta, 10CT2

Imagens e viagens da minha terra

 

O projeto de elaborar postais ilustrados, aproveitando espaços sugestivos nas localidades próprias, surgiu no decurso das aulas dedicadas ao Romantismo, principalmente no que à atenção ao tradicional e ao nacional diz respeito.

Assim, os alunos foram observando e recolhendo imagens de espaços que os impressionavam na sua terra, procurando um novo olhar sobre esses espaços, valorizando o local onde se vive.

Após o tratamento gráfico, selecionaram-se excertos de textos de autores locais/ regionais (ou de autores estudados no decurso do 11.º ano), fazendo cada um a sua adequação ao novo olhar.

Um trabalho realizado na disciplina de Português em articulação com a BECP no âmbito da implementação do referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”.

Human rigths

Estes trabalhos foram realizados pelas turmas LH1, LH2 e CT4 do 11.º ano e solicitados pela professora Ana Maria Costa e Silva, no âmbito do tópico programático “Reading the world”. Para concretizar os trabalhos aos alunos foi dada formação sobre o programa CANVA pela professora Isabel Bernardo, professora bibliotecária da Biblioteca Escolar Clara Póvoa, com cuja parceria os trabalhos foram levados a efeito. Saliente-se o entusiasmo que os alunos devotaram a este projeto, o resultado fala por si.

Noa passos de Camões

A construção de um caligrama (partindo do temário camoniano, com adequação à realidade atual) foi a proposta final de um projeto mais vasto que passou pelo conhecimento da lírica de Camões e da sua persistência temática em poetas portugueses dos séculos XX e XXI.

Um objetivo importante foi permitir aos alunos um espaço e um tempo de imaginação e de criatividade.

Semana da Leitura 2018

Colectânea de atividades da Semana da Leitura 2018 do AELdF realizadas pelo Serviço das Bibliotecas Escolares ou em colaboração com Educadoras da Educação Pré-Escolar e professoras de 1.º CEB, de Português e de Biologia e Geologia.

As atividades de animação, dramatização e recriação de leitura decorrem das atividades letivas desenvolvidas por crianças e alunos com as respetivas educadoras e professoras. O Serviço das Bibliotecas Escolares apenas proporciona o apoio logístico de apresentação das atividades.

A exposição bibliográfica "A ciência ao alcance de todos" resultou da colaboração entre a Biblioteca Escolar Clara Póvoa e a professora de Biologia e Geologia do 10.º CT3, tendo como ponto de partida a leitura do livro "Breve história de quase tudo" e a produção de artigos científicos pelos alunos.

As leituras na comunidade, pelas crianças da Educação Pré-Escolar, foram inteiramente desenvolvidas pelas respetivas Educadoras.